有一些老師還不太具備起名的要素，只是進過系統(tǒng)的培訓過那么幾次，沒有更多的起名經(jīng)驗，這樣的老師我們在選擇時還是需要避開些，雖然老師也會很努力，但畢竟經(jīng)驗不足，后期的服務會很浪費時間，這就要靠我們自己去辨別了。

中國的典故成千上萬，許多父母樂于用典故為孩子命名，使名字更具有文化韻味。用典故為名，也能體驗出父母的文化內(nèi)涵。比如：周夢蝶(莊周夢蝶)、呂非熊(周文王卜卦得非熊，遇呂尚)、徐鵬飛(《莊子》)、胡慧中(秀外慧中)、胡三省(曾子曰：吾日三省吾身)、王若飛(《木蘭辭》：萬里赴戎機，關山度若飛)、張恨水(李煜《想見歡》：自是人生，長恨水長東)、張養(yǎng)浩(《孟子》：君子養(yǎng)浩然之氣)等等。

猴年魯姓起名改名

女孩在古代的地位不如男孩，但進入新世紀之后，現(xiàn)在很多人都更愿意生女兒，一來女兒很乖巧，還是父母的貼心小棉襖，所以很多人對于女孩的名字更加重視。父母給女寶寶起的名字最好是能體現(xiàn)女孩柔美的特征，而不是起一些比較中性化的詞，對于女寶以后的性格養(yǎng)成也是不利的。很多人都會起一個名字里帶水的字，因為水給人的感覺就是很柔情的，也會顯得女孩更加可人。

猴年魯姓起名改名

姓名學是一門易經(jīng)知識綜合運用的學科，懂軟件寫程序的不懂周易起名，懂周易會起名的人士又不會寫程序，而且專業(yè)水平也參差不齊。而真正分析名字對使用者的具體吉兇作用，卻是需要通過姓名學老師的豐富專業(yè)姓名學知識的。所以網(wǎng)上的所謂名字分數(shù)也僅是一種供消遣數(shù)值罷了，即便達到100分，如果名字與使用者命局、八字不符，100分也毫無任何意義。所以名字是否能夠真正的對孩子命局起正面積極作用，一定要以孩子的八字為根本，結合姓名學原理，兼顧數(shù)理、易理、三才配置、基礎運、成功運、健康、婚姻等十幾方面，不是打個分數(shù)就可以判斷兇吉的。

名字起得好不好，和是否符合特征也是有關系的。一般說來，男孩不應該起女孩子的名字，否則性格有可能會變得軟弱，女孩也不應該起男孩子的名字，否則今后可能會像男孩子一樣背負太多，生活得很累。

名字的數(shù)理就是名字的筆畫數(shù)，五格就是指依據(jù)姓名的筆畫數(shù)和一定的規(guī)則建立的天格、地格、人格、外格、總格。五格數(shù)理對名字也是非常重要的，只有數(shù)理配置吉祥了，才能給寶寶帶來好運。依據(jù)八字命理喜忌之后，再依據(jù)五行所補，確定好對應的五格數(shù)理配置。在此基礎上，確定姓名用字的取舍。