起名不要起多音字。漢字的同音字較多，同音字如果用在句子中，可根據(jù)句子的意思確定其讀音，如果用在人名里，那就很難作出判斷。有一位副省長名叫李重庵，許多人很難判斷應該叫李重（zhong）庵還是李重（chong）庵。類似的情況很多，例如馬增長，這個長字就讓人難辨，因為在人名里，這個字常念長短的長，如某長生或者某長勝，但這個馬增長似乎應該念增長的長，但人家還是念長短的長，讓人無法猜測。因此取霸氣的男孩名字應該避開多音字。

虎年慕姓男孩取名

現(xiàn)在有一種回歸自然的趨勢，就是要消除一些影響因素并回歸最自我，這種趨勢已經(jīng)在各個方面產(chǎn)生了一定的影響，從生命的回歸到名稱等等。名稱返回最直接的表達方式是名稱。過去，這個名稱有很多要求。取出的名字往往非常復雜。返回后的名字簡單，簡單但不膚淺，有些包含在簡單中。

根據(jù)每一個孩子的出生年月日時來推算出他們的生辰八字，根據(jù)八字分析知曉他們的五行情況。然后，在取名字的時候來進行彌補。但是，我們要引起注意的是，男孩與女孩的名字要有區(qū)別，不要將其混為一談。在易經(jīng)八卦中提到，女孩子的名字要比較文雅、秀氣，而男孩子的名字就要比較豪放、豁達、大氣一些。因為在孩子生長的過程中，會朝著名字的氣質(zhì)去發(fā)展，所以名字在男女中要有區(qū)別。

典故是指那些典籍中出現(xiàn)過的有故事出處的詞語。利用典故命名，區(qū)區(qū)三二字，可起數(shù)百字的效果，有四兩撥千斤的功效。用典故起名也是我國人民的文化傳統(tǒng)之一，是民族文化的結(jié)晶和體現(xiàn)。為人父母者在給孩子起名時應充分考慮到這種可能性。以下是一些用典故所起的名字，可供參考。例如:展鵬:語出宋洪適《治日亭》蓬萊欲往寧無計，一展彌天鵬翅；春煦:語出《菜根譚》念頭寬厚的如春風煦育，萬物遇之而蕓生。

有一些老師還不太具備起名的要素，只是進過系統(tǒng)的培訓過那么幾次，沒有更多的起名經(jīng)驗，這樣的老師我們在選擇時還是需要避開些，雖然老師也會很努力，但畢竟經(jīng)驗不足，后期的服務(wù)會很浪費時間，這就要靠我們自己去辨別了。