有一些老師還不太具備起名的要素，只是進(jìn)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)過(guò)那么幾次，沒(méi)有更多的起名經(jīng)驗(yàn)，這樣的老師我們?cè)谶x擇時(shí)還是需要避開(kāi)些，雖然老師也會(huì)很努力，但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，后期的服務(wù)會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，這就要靠我們自己去辨別了。

狗年蒼姓起名

姓名對(duì)人生有很大的影響力，如姓名吉者會(huì)產(chǎn)生積極的一面，如姓名兇者也會(huì)產(chǎn)生消極影響，不可不重視。主要是看姓名五行對(duì)名主八字的利與弊，相生與相克，以及數(shù)理本身誘導(dǎo)的吉與兇和相互之間的搭配。姓名對(duì)健康，對(duì)婚姻，對(duì)財(cái)富運(yùn)，對(duì)心理，社交關(guān)系，等等有誘導(dǎo)暗示力。

在給龍鳳胎取名字的時(shí)候一定要注意孩子的出生時(shí)間，雖然是龍鳳胎，出生的時(shí)間好像也相同，但是在本質(zhì)上還是有分秒的差別，也就是在給龍鳳胎取名時(shí)還是要根據(jù)生辰八字來(lái)，這一點(diǎn)在和普通寶寶取名上是沒(méi)有什么區(qū)分的，只不過(guò)在給龍鳳胎取名的時(shí)候要按照龍鳳胎的特性來(lái)定。

所謂名如其人，名字是人的一張無(wú)形的名片。一個(gè)上乘的名字一定要有內(nèi)涵，有意味，就是我們平常說(shuō)的有講究，有品。這個(gè)內(nèi)涵可以是哲學(xué)的、文化的、藝術(shù)的、人生的，也可以是政治的、經(jīng)濟(jì)的、地理的、歷史的，都可以，有內(nèi)涵、有深度才會(huì)重。

姓名學(xué)指出，起名時(shí)三才配置要完美。如金生水，水生木、木生火、火生土、土生金，這就是五行學(xué)說(shuō)上相生不息。而事實(shí)上，陰陽(yáng)五行之所以循環(huán)繁衍、不光是要相生相合、也需要相互的克制、只有這樣才能達(dá)到陰陽(yáng)平衡。